Unsere Schule arbeitet nach dem Gesetz für freie Grundschulen (lov om friskoler og private grundskoler) und den Richtlinien des Deutschen Schul- und Sprachverein (DSSV). Wir haben den Status als öffentliche Schule der deutschen Minderheit. Deshalb muss seitens der Eltern kein monatlicher Beitrag gezahlt werden. Hier sind alle willkommen, die ihrem Kind eine zweisprachige Schulbildung ermöglichen wollen.

Wir schaffen die Möglichkeit, Schulkinder in die deutsche und dänische Kultur einzuführen und damit die beiden Sprachen zu beherrschen. Traditionen aus Deutschland, wie die Schultüte am ersten Schultag, Laternelaufen und eine Weihnachtsfeier begleiten unseren Alltag genauso wie die dänischen Traditionen: Fastelavn, den Luciaumzug und den letzten Schultag mit Verkleiden und Karamellwerfen. Jedes Jahr im Juni feiern wir mit der gesamten deutschen Minderheit und allen Institutionen mit viel Sport, Spaß und Kultur das Knivsbergfest.

Konkret arbeiten wir nach den Fachanforderungen des DSSV, die sich an den pädagogischen und fachlichen Vorgaben aus Schleswig-Holstein (Fachanforderungen der Primarstufe und Sek I) und Dänemark (Fælles Mål) orientieren. Besonders ist, dass wir am Ende der 9. Klasse, bzw. 10. Klasse zum dänischen Abschluss (Folkeskolens prøver) und zum deutschen Abschluss führen. ( 9. Klasse: ESA = erster allgemeinbildener Schulabschluss und 10. Klasse: MSA= mittlerer Schulabschluss)

Wir haben gut 160 Schulkinder, verteilt auf 10 Klassen von der Vorklasse bis Klasse. 9. Unsere Klassen sind kleiner, überschaubarer und dadurch persönlicher. Wir kennen unsere Schülerinnen und Schüler und halten engen Kontakt zu den Eltern, um die Entwicklung des Kindes zu begleiten und zu fördern. Dieses geschieht unter anderem durch einen jährlichen Elternabend und zwei Elternkonsultationen, sowie Einladungen zu Schulveranstaltungen. Die Eltern wiederum unterstützen die schulische Arbeit und nehmen aktiv am schulischen Leben teil.

Unser engagiertes Team ist die Grundlage unserer täglichen Arbeit. Ein hohes Maß an fachlicher Kompetenz mit viel Wissen darüber, wie die besten Lernumgebungen geschaffen werden, vor allem für die Arbeit mit und in der Zweisprachigkeit, zeichnen uns besonders aus. Wir arbeiten nach einer ganzheitlichen und modernen Pädagogik mit viel Rücksicht auf individuelle Stärken und Fördermöglichkeiten. Unser Leitbild ist hier das Konzept der positiven Psychologie (Helle Fisker).
Herausforderungen und Lernschwierigkeiten gehen umgehend und professionell an: Durch unseren Schulpsychologischen Dienst (Tysk PPR) haben wir innerhalb der dt. Minderheit ein kompetentes Team, dass unsere Arbeit zeitnah und professionell unterstüzt. Außerdem pflegen wir zusätzlich eine enge Zusammenarbeit mit dem PPR der Tønder Kommune.

Ein verantwortungs- und sinnvoller Umgang mit digitalen Medien ist uns wichtig. Schritt für Schritt haben wir das digitale Arbeiten in unseren internen Lehrplänen verankert. Bei uns sind alle Klassen mit drahtlosem Internet und digitalen Tafeln ausgestattet. Außerdem stellen wir Schülerlaptops zur Verfügung. Ab der 4. Klasse arbeiten wir nach dem Konzept BYOD (bring your own device), damit jeder den Umgang mit dem Computer am eigenen Gerät bis hin zur Abschlussprüfung erlernen kann.

Skoleintra und Office 365
Ein schulinternes Intranet (Skoleintra) ist unser Weg mit Eltern, Schülern und unseren Mitarbeitenden sicher zu kommunizieren. Außerdem ist eine digitale Lernplattform hier integriert, in der die Schüler ab der Mittelstufe Aufgabenstellungen allein und gemeinsam bearbeiten und dem Lehrer abgeben können. Office 365 ist die gemeinsame Softwaregrundlage bei uns an den Deutschen Schulen, die wir jedem zur Verfügung stellen. In der 4, 5. und 6. Klasse unterrichten wir Office mit einer Stunde pro Woche.

Klassenfahrten und Ausflüge gehören zum festen Jahresprogramm jeder Klasse. Dadurch sollen soziale Beziehung ausgebaut und gestärkt werden. Außerdem legen wir Wert auf das Lernen an anderen Orten und in neuen Umgebungen.
Die Vorklasse unternimmt in der Regel Tagesausflüge, die Klassen 1 und 2 machen eine kleine Klassenfahrt mit ein bis zwei Übernachtungen im Grenzland sowie Tagesausflüge. In der dritten Klasse geht die Klassenfahrt über drei Tage. Mit den Klassen 4 bis 7 sind wir 5 Tage auf Klassenfahrt, wobei gilt, dass man innerhalb der Mittelstufenzeit einmal auf Bornholm gewesen sein soll. Unsere 8. Klasse fährt 5 Tage auf den Knivsberg. Die 9. Klasse ist abwechselnd eine Woche auf Klassenfahrt in Berlin und im anderen Jahr auf Skifahrt in Österreich.

Wir nennen sie Trivseldage: An zwei festen Tagen im Schuljahr konzentrieren wir uns auf uns und unser Miteinander innerhalb der Klassengemeinschaft. Typisch werden hier Themen wie „Wie beugen wir Mobbing vor“ oder „Wie stärken wir unsere Klassengemeinschaft“ behandelt. Das „WIR“ steht an diesem Tag auf dem Programm mit dem Klassenlehrer.

Das Zusammenleben zwischen Schülern, Eltern, Lehrern und anderen Mitarbeitern ist durch gegenseitigen Respekt geprägt. Wir pflegen und fördern Hilfsbereitschaft, einen höflichen Umgang miteinander und legen Wert auf eine gute und enge Kommunikation.

Gewalt noch Mobbing werden an unserer Schule nicht geduldet. Wir haben ein klares Antimobbingkonzept nach dem wir stets arbeiten und ggf. schnell in Situationen eingreifen.

Als Schule bereiten wir unsere Schülerinnen und Schüler nicht nur auf einen Schulabschluss, sondern auch auf ein selbstständiges Leben vor. Selbstständigkeit entsteht durch eigenständiges Denken und Handeln, sowie Verantwortung für sich und andere zu übernehmen. Für uns ist es wichtig diese Werte täglich zu fördern und auszubauen.
Beispiele aus der Praxis sind unsere Klassenräte und die Schülervertretung. Innerhalb dieser Gremien lernen die Schülerinnen und Schüler ihre Meinung zu vertreten und ihren Alltag in der Klasse und in der Schule mitzugestalten.